08 червня 2026 року відбувся третій день курсів підвищення кваліфікації «Альтернативна й додаткова комунікація та універсальний дизайн в освіті», які реалізуються в межах міжнародного проєкту «Комплексне впровадження методології альтернативної й додаткової комунікації в систему освіти України – AMUSE» (№ 101179404-AMUSE-ERASMUS-EDU-2024-CBHE).
У центрі уваги учасників – педагогів закладів дошкільної та початкової освіти – були питання впровадження альтернативної та додаткової комунікації як важливого інструменту забезпечення доступності освітнього процесу та підтримки дітей з мовленнєвими й комунікативними труднощами.
Під час методичного інтенсиву «Альтернативна та додаткова комунікація: можливості для освіти» слухачі ознайомилися з основними підходами до використання АДК в освітньому середовищі, розглянули її види та можливості застосування для підтримки комунікації дітей з особливими освітніми потребами. Особливу увагу було приділено жестам, графічним символам і комунікаторам як ефективним засобам взаємодії, що допомагають дитині висловлювати власні потреби, бажання, емоції та брати активну участь у навчанні.
Практичне продовження теми відбулося під час тренінгу «Інтеграція АДК в освітній процес». Учасники опрацьовували шляхи впровадження засобів альтернативної та додаткової комунікації в повсякденну діяльність закладів освіти, обговорювали роль педагога у створенні комунікативно доступного середовища та аналізували практичні кейси використання АДК під час навчальних занять і взаємодії з дітьми.
Окрему зацікавленість учасників викликало ознайомлення з новим освітнім простором, створеним у межах реалізації проєкту AMUSE. Педагоги мали можливість побачити сучасне обладнання, призначене для підтримки інклюзивного навчання та розвитку альтернативної й додаткової комунікації, зокрема інтерактивну дошку, інтерактивний стіл, ноутбуки та засоби для створення візуальних матеріалів. Також було продемонстровано можливості спеціалізованого програмного забезпечення Boardmaker та TD Snap, що використовується для розроблення комунікативних таблиць, візуальних розкладів та інших засобів підтримки комунікації дітей з особливими освітніми потребами.
Спікерами заходу виступили: кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри дошкільної і початкової освіти Віта БУТЕНКО і кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри дошкільної і початкової освіти Алла КОЛИШКІНА. Тренерки поділилися сучасними науково-методичними підходами та практичним досвідом інтеграції засобів альтернативної та додаткової комунікації в інклюзивне освітнє середовище.
Третій день курсів став важливим етапом професійного розвитку педагогів, сприяв формуванню нових компетентностей та поглибленню розуміння того, як створити освітній простір, у якому кожна дитина має можливість спілкуватися, навчатися та реалізовувати свій потенціал.