13 жовтня 2026 року завідувачка кафедри Наталія ПАВЛУЩЕНКО виступала на відкритій зустрічі, яку організовувала експертна група з акредитації освітньо-професійної програми «Дошкільна освіта» другого (магістерського) рівня вищої освіти на кафедрі розвитку дитини раннього і дошкільного віку Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Очолює експертну групу кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри дошкільної та спеціальної освіти, психології і фахових методик Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії Олеся МИСИК.

До зустрічі долучилися також: завідувачка кафедри педагогіки, дошкільної та спеціальної освіти Дніпровського національного університету імені Олеся Гончара професорка Сабіна ІВАНЧУК, завідувачка кафедри дошкільної освіти Донбаського державного педагогічного університету професорка Світлана КУРІННА, професорка кафедри освітології та психолого-педагогічних наук Київського столичного університету імені Бориса Грінченка Вікторія ЖЕЛАНОВА, доцентка кафедри теорії та методики дошкільної та початкової освіти Альона БАЛЬОХА та доцентка кафедри педагогіки та психології дошкільної та початкової освіти Олена АНІСІМОВА Херсонського державного університету, а також представники громадськості.

6 жовтня 2026 року відбувся форсайт-діалог «Дошкілля 2030: образ майбутнього та інновації, які ми створюємо сьогодні», присвячений Всеукраїнському Дню дошкільної освіти.

Захід став можливістю поглянути на дошкілля 2030 року не як на абстрактне майбутнє, а як на результат конкретних рішень, професійних пошуків та педагогічних практик, які впроваджуються вже сьогодні. Під час форсайт-діалогу учасники мали змогу познайомитися з «галереєю інноваційних практик», представлених педагогами та фахівцями закладів дошкільної освіти м. Суми. Своїм професійним досвідом поділилися:

• Бондар Анастасія Валеріївна, вихователь Закладу дошкільної освіти № 14 «Золотий півник», яка представила досвід використання інноваційних технологій у вивченні англійської мови з дітьми дошкільного віку;

• Колощук Тетяна Вікторівна, вихователь Закладу дошкільної освіти № 6 «Метелик», яка презентувала можливості використання LEGO-технології та роботи з шістьма цеглинками;

• Салівон Лілія Олександрівна, вчитель-логопед Закладу дошкільної освіти № 26 «Ласкавушка», яка поділилася досвідом використання технології Сендплей;

• Дяденко Вікторія Леонідівна, вихователь Закладу дошкільної освіти № 3 «Калинка», яка продемонструвала можливості нетрадиційних технік малювання у розвитку творчості дошкільників;

• Голубкова Олена Володимирівна, вихователь Закладу дошкільної освіти № 5 «Снігуронька», яка розкрила потенціал нейроігор у розвитку пізнавальних процесів дітей;

• Карепіна Надія Олександрівна, вихователь-методист Закладу дошкільної освіти № 19 «Рум’янек», яка представила інноваційні технології в роботі вчителя-логопеда та сучасні можливості їх використання в освітньому процесі;

• Лубенська Світлана Іванівна, практичний психолог Закладу дошкільної освіти № 15 «Перлинка», яка акцентувала увагу на інноваційних підходах до підтримки емоційного благополуччя дитини;

• Колеснікова Тетяна Василівна, вихователь, вихователь-методист Закладу дошкільної освіти № 18 «Зірниця», яка поділилася досвідом використання штучного інтелекту в професійній діяльності педагога.

Учасники форсайт-діалогу говорили про те, що сучасне дошкілля – це простір, у якому дитина має можливість досліджувати, експериментувати, творити, взаємодіяти та знаходити власні способи розв’язання завдань. Водночас нові технології мають залишатися інструментом, який посилює можливості педагога, а не замінює живу взаємодію з дитиною. Окремий акцент було зроблено на тому, що поряд із технологічністю дошкілля майбутнього особливої цінності набувають емоційна безпека, людяність, підтримка, прийняття та живий контакт.

Форсайт-діалог став презентацією інноваційних практик та простором для професійного осмислення майбутнього дошкільної освіти.

Дошкілля 2030 року створюється вже сьогодні – у педагогічних ідеях, професійних рішеннях, творчих пошуках та щоденній взаємодії з дитиною.

30 вересня 2026 року відбувся захід, присвячений Всеукраїнському дню дошкілля, на тему: «Стійке освітнє середовище: концепція, практики та його роль у неперервному професійному розвитку вихователя закладу дошкільної освіти». Захід об’єднав викладачів кафедри дошкільної і початкової освіти, педагогічних працівників закладів дошкільної освіти, студентів та гостей. Під час зустрічі було акцентовано увагу на значенні якісного, безпечного та стійкого освітнього середовища, професійному розвитку сучасного вихователя та важливості обміну практичним досвідом. Учасники також звернулися до історичних витоків дошкільної педагогіки, педагогічної спадщини Фрідріха Фребеля, Марії Монтессорі та українських педагогів, зокрема Софії Русової.

Особливу цінність заходу склали виступи педагогів-практиків, які представили власний досвід та сучасні підходи до роботи з дітьми дошкільного віку. Своїми напрацюваннями поділилися:

Ніна КОЛОТИЛО, вихователь Сумського ЗДО № 3 «Калинка»;

Дарія ЧЕРНИШ, вихователь-методист Сумського ЗДО № 2 «Ясочка»;

Олена КОРОТКА, вчитель-логопед Сумського ЗДО № 30 «Чебурашка».

Окрасою зустрічі стала презентація «Секрети сучасного педагога. Ідеї, які надихають», представлена Анастасією ВАСИЛЕНКО, вихователем Сумського ЗДО № 10 «Малючок», випускницею ННІПП, яка отримала диплом з відзнакою та увійшла до топ-25 найкращих вихователів України в номінації Global Teacher Prize Ukraine 2026.

Зустріч стала простором для професійного діалогу, обміну досвідом та обговорення сучасних викликів і перспектив розвитку дошкільної освіти. Щиро дякуємо педагогам-практикам за змістовні виступи, цікаві презентації та готовність ділитися професійними напрацюваннями.

Вітаємо всіх працівників дошкільної освіти з професійним святом!

25 вересня 2026 року відбулося відкрите заняття кандидата педагогічних наук, доцента, доцента кафедри дошкільної і початкової освіти Віти БУТЕНКО зі здобувачами першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності А2 Дошкільна освіта (0024 група). Лекційне заняття з навчальної дисципліни "Організація самостійної художньої діяльності в закладі дошкільної освіти" на тему: "Образотворча самостійна діяльність дітей дошкільного віку" проведено в дистанційному форматі з використанням сервісу Zoom.

Лекційне заняття відзначалося логічністю, змістовністю та методичною виваженістю. Викладач продемонструвала високий рівень професійної та педагогічної майстерності, забезпечила доступне й послідовне представлення навчального матеріалу, акцентуючи увагу на ключових аспектах самостійної образотворчої діяльності дітей дошкільного віку. У процесі заняття доцільно поєднувалися традиційні та сучасні освітні технології, мультимедійні засоби та цифрові ресурси, що сприяли візуалізації теоретичного матеріалу, підтриманню пізнавальної активності й залученню здобувачів до навчальної взаємодії. Високий рівень комунікативної культури викладача, педагогічний такт, доброзичлива атмосфера та ефективний зворотний зв’язок забезпечили активну участь здобувачів і сприяли досягненню визначених цілей лекційного заняття.